Podemos hacer de las matemáticas una asignatura divertida o una asignatura que les lleve a verdaderos quebraderos de cabeza. Realizar una ficha que, probablemente, hayan conseguido acabar con la finalidad que se pretendía, aprender, o la de realizar como autómatas deberes para conseguir un aprobado y no aprender nada.
Como queremos que esto cambie y que las matemáticas no se conviertan en la pesadilla de algunxs niñxs, hoy os queremos enseñar uno de los recursos que solemos utilizar en nuestro espacio.
Este es CIRCULO DE CREACIÓN de Fizz., y está basado en la rueda de multiplicación Waldorf. El material es muy sensorial y tiene unos acabados increíbles.
¿De qué se compone?
Está compuesto por un tablero círcular, un ovillo de hilo de algodón y nueve discos de madera en el que por un lado aparecen figuras geométricas y por el otro lado, se encuentra el número que está asociado a las tablas de multiplicar (fichas de autocorrección).
¿Con qué objetivos se puede trabajar en una intervención?
Por ello, hoy os queremos enseñar este material que utilizamos para fomentar la creatividad de lxs niñxs y así integrar de una forma vivencial e integradora los conceptos más abstractos de las matemáticas:
- Desde los 3 años para hacer composiciones libres y así trabajar la motricidad fina.
- Composiciones dirigidas/estructuradas donde tendrán que realizar una figura dada.
- Conceptos matemáticos como: las tablas de multiplicar, conteo, conceptos lógico- matemáticos básicos…
- Procesos cognitivos básicos: atención, concentración y memoria.
- Nociones espaciales y temporales.
- Coordinación óculo-manual.
¿A qué niñxs beneficia la utilización de este círculo de creación?
En general les beneficia a todos. Partimos de que es un material muy versátil, fácil de manejar y que ofrece un sinfín de posibilidades. Además, ofrece una metodología viva que en muchos centro educativos aún no ofrecen.
Somos conscientes de que hay niñxs que lo necesitan para así poder integrar mejor diferentes conceptos por ello tanto si tiene un diagnóstico como si no, sería estupendo que en casa pudieseis contar con este material.
Edad de uso
Se recomienda su uso desde los tres años, pero más concretamente, para el aprendizaje de las tablas de multiplicar, la edad estaría en torno a los 8 años.
Debemos tener en cuenta que en el mundo de las matemáticas todo parte de algo concreto que va adquiriendo abstracción y con este material podemos darle un manejo que va desde el juego hasta operaciones más complejas como son las tablas de multiplicar.
Modo de utilización en las tablas de multiplicar
En las tablas de multiplicar se trabaja el proceso matemático de forma manipulativa. Rudolf Steiner estableció este método para olvidar así la repetición memorística que suele utilizar la escuela tradicional para poder asimilar conceptos e interiorizar conceptos matemáticos. De esta forma tan vivencial las criaturas procesan mucho mejor la información ya que la asocian a determinados movimientos y sensaciones.
Dicho esto, vamos a ver como procederíamos en la realización de una tabla de multiplicar.
- Primero debemos iniciar la tabla poniendo el hilo en el número 0. Una vez dado este paso, elegimos qué tabla de multiplicar queremos practicar. Esta vez para el ejemplo utilizaremos la tabla del 2.
- Entonces diremos en voz alta: “2×1= 2”, y llevaremos el hilo al numero 2. Daremos una vuelta en el palito equidistante entre ellos y seguiremos con el siguiente.
- “2×2=4” y daremos una vuelta en el número 4. Y así sucesivamente con el resto de números.
- El resultado será una figura geométrica que asociará a esa tabla de multiplicar.
- Os dejamos un vídeo explicativo en el que podréis entender mejor cómo funciona.
No es necesario usar siempre el mismo hilo de color rojo. También podemos utilizar distintos colores e incluso texturas como la lana que además de darle un aprendizaje manipulativo, recordemos que podemos darle un aprendizaje a través de sensaciones que pueden venir a través de la vista o el tacto.
Es un recurso que podéis utilizar en casa y estamos seguras de que les gustará porque es muy dinámico y su imaginación seguro que enseñará más a las familias.
Podéis conseguirlo aquí e incluso podéis elaborarla en casa con múltiples materiales. En youtube tenéis un DIY que os muestra cómo hacerlo.
Ya puestas a jugar y divertirnos…¿Qué tabla de multiplicar diríais que se ha realizado en la imagen de la derecha? Déjanos un comentario y os diremos de cuál se trata.
Si necesitáis ayuda con este material, no dudéis en poneros en contacto con nosotras.
Maribel Moreno
Mamá, Psicóloga infantojuvenil y Asesora de Crianza